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大村明德学乡村少年宫实施方案

来源:原创 发布时间:2017-07-29 浏览次数: 【字体:

大村明德学乡村少年宫实施方案


一、学校基本情况

中和镇大村社区辖9个自然村,24个村民小组,总人口5900多人。学校依山傍水,环境清幽雅致,是莘莘学子读书求学的理想之地。教学区、生活区、运动区三区分离,占地面积19980平方米,建筑面积3443平方米,总投资700多万元。现有教学班12个,在校学生391人,教职工24(教师19人、保安2人、食堂从业人员3人)。教师中本科学历 12人,专科7人。小学高级教师11人,省级骨干教师2人,市级骨干教师1人,县级骨干教师4人,蓬勃的教师群体为学校的可持续发展提供了源源不断的动力。

多年来,学校本着“硬件创一流,软件要争先”的指导思想,以“依法治校,以德治校,质量立校”为管理理念,以“办人民满意的教育”为目标,遵循“德育是灵魂,教学是中心,质量是生命,科研是先导,师资是根本,设施是基础,管理是保证,服务是宗旨”的办学思路,以“团结拼搏,求实创新”的校风, “严谨务实,爱岗敬业”的教风和“勤思乐学,尊师守纪”的学风为校园管理的突破点,坚持以人为本,统筹兼顾,提升内涵,围绕全人教育理念,进一步夯实基础、做强特色,凸显学校“全、实、新、活”的整体办学特色,促进学校全面、协调、可持续发展。

二、指导思想

以科学发展观为指导,深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设,深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求,全面贯彻落实党的教育方针,以推进素质教育为工作重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,进一步解放思想,创新工作思路,优化育人环境,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生的全面和谐发展。

三、实施目标和功能

为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育,促进城乡教育的均衡发展,我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展,促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心,推动农村精神文明建设再上新台阶,并实现以下功能:思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。

四、实施措施

1.加强领导,健全机制。

  长:张成平(中心学校校长)、

        段清华(大村明德小学校长)

副组长:汪生维(中心学校党总书记)

番绍德(中心学校教导主任)、

段从艳(大村明德小学教导主任)

       员:李丽兴(少先大队辅导员)、

           孙艳菊(少先大队辅导员)

           张丽梅(语文教研组长)、

           尚玉梅(数学教研组长)

           各班班主任

由组长全权负责,教务处设办公室,具体由少先大队负责此项活动,做到定时间、定地点、定人员。

2.坚持以人为本,贴近农村未成年人和本校的实际,充分挖掘本学校的人才资源,调动专兼职辅导教师的工作积极性,在活动中营造和谐向上的良好氛围。

3.本着“教学生六年,为学生着想六十年”的教育理念,紧紧围绕学生全面发展的需要和学校的具体情况,创建学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色,全面提高学生的道德修养和人文素养,促进学生身心健康发展。

四、活动内容具体安排

结合“琴棋书画”活动、“乡村青少年宫项目”活动相关要求,由学校少先队大队部组织开展兴趣小组活动。

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1、全校共建十六个兴趣小组。分别为:

第一小组:“音乐舞蹈”组,

负责人:孙艳菊(低段组) 地点:运动场舞台

段从艳(高段组)地点:舞蹈室

第二小组:“口琴”组  负责人:张丽梅    地点:二(1)班教室

第三小组:刺绣”组   负责人:尹金丽     地点:一(2)班教室

第四小组:“绘画”组,负责人: 杨建昆、许灿芹 地点:美术室

第五小组: “电子琴”组 负责人:段金存    地点:二(1)班教室

第六小组:“书法”组  负责人:尚玉梅      地点:二(2)班教室

第七小组:手工组      负责人:杨菊芬     地点:四(1)班教室

第八小组:“跳棋“组   负责人:黄顺芝     地点:四(2)班教室

第九小组:“五子棋“组  负责人:闫丽萍    地点:六(1)班教室

第十小组:“象棋”组    负责人:董学书    地点:五(2)班教室

第十一小组:“积木”组  负责人:闫蓉芬    地点:一(1)班教室

第十二小组:电脑“组)  负责人:韩启押   地点:计算机室

第十三小组:“英语”组   负责人:刘薇娜   地点:五(1)班教室 

第十四小组:“丝网花“组  负责人:杨安修  地点:六(2)班教室

第十五小组:“乒乓球”组  负责人:周云艳     地点:乒乓球场

第十六小组:“篮球”组  负责人:李丽兴      地点:篮球场

校长段清华作为总负责人,做好全方面的调控协调工作。(二)组织原则

1、学生根据自己的兴趣爱好自愿报名。

2、负责教师根据学生的特点选拔。

3、每周星期三下午第三节课后的活动课(4:10500)各小组组织活动,并有活动记录。

4、积极参加学校组织的各种活动,每组都必须选出相应的节目、作品、项目,随时接受学校或各级领导检阅。

五、活动要求:

1、音乐舞蹈类:弘扬民族文化,提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力,为广大学生提供展示自我的舞台,激发对音乐艺术的热情和灵感,陶冶情操,提升艺术修养,营造文明和谐的校园文化氛围。

2、绘画类:培养学生的绘画技能,提高学生的绘画能力,用画笔描绘美好的生活,用画笔描绘精彩的人生。

1)选拔优秀人员,进行基础训练简笔画自选教材。

2)基本绘画技能的培训水粉、素描。

3)多参加各种比赛,使学生形成良好的心里素质。

3、手工类:进行剪纸、编织等,培养学生的动手能力,提高学生对美的欣赏力。学习基本剪纸和编织技艺,自己创作作品,并进行评比剪纸、编织的基本技艺学习。

4、英语类:

1)学唱少儿英文歌曲,英语儿歌,看、听、学讲英文小故事。

2)以课本为依据,学习生活中常用词句,包括见面用语,公共场合特定用语等。

3)通过英语诗歌朗诵表演、场景表演展示活动成果。

5、体育类:

1)掌握篮球、乒乓球的基本技术和相关理论,培养学生终身体育的理念。

2)学习篮球、乒乓球攻防技术,了解篮球战术配合。

3)掌握一项终身体育技能,并在实践中发展学生的全面素质。

4)在学校运动会上展示活动成果。

6、电脑类:

1)了解电脑的组成,掌握电脑的开关机操作及鼠标的各种基本操作。

2 熟练鼠标的操作,了解金山画王的窗口组成,学会用卡通并图,用画笔绘画、给图着色等操作,能设计制作出相对完整的、比较综合的电脑绘画作品。

3)了解键盘组成及指法规则,熟练掌握键盘指法及常用控制键的使用,培养学生养成良好的坐姿及击键习惯。

4)建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

7、棋类:

1)培养学生学习五子棋、象棋、跳棋的兴趣。

2)认识棋盘、棋子,熟悉棋子的走法,初步学会下棋。 

3)激发下棋的兴趣,培养尊师重道、讲礼守信的品质,及 “落子无悔”的处世态度,初步了解棋类文化。


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